高校是教育和生活為主的教育機構(gòu)，應充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務的功能和優(yōu)勢，以建設低碳校園為抓手，服務于節(jié)能減排工作和低碳經(jīng)濟發(fā)展。

1.高校如何推動低碳校園建設

通過能源管理系統(tǒng)實現(xiàn)校園能源智能化管理，并向社會推廣經(jīng)驗，參與地方低碳規(guī)劃制定，提供碳排放評估、節(jié)能方案設計等服務，推廣可再生能源應用，如太陽能光伏發(fā)電、地熱能利用，部署智能電表、用水監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)能耗實時分析與動態(tài)調(diào)控，建立碳排放考核機制，將節(jié)能指標納入院系評估體系。

2.EMS-EDU校園智慧能源管理平臺

校園智慧能源管理平臺以智能配電、智慧用電、數(shù)字化運維為核心，通過物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實現(xiàn)能源系統(tǒng)的全流程智能化管理，助力打造安全、節(jié)能、低碳的智慧校園

3.智能校園微電網(wǎng)-能效管理

計量體系搭建-能耗數(shù)據(jù)統(tǒng)計-用能指標管理-設備能效分析-末端節(jié)能控制

4.一平臺多系統(tǒng)

電力監(jiān)控、電氣安全、能耗監(jiān)測、電能質(zhì)量監(jiān)測及治理系統(tǒng)等系統(tǒng)功能、一卡通系統(tǒng)、水泵空調(diào)等設備管理系統(tǒng)對接；

以能源互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)為基礎，可實現(xiàn)整個校園能源網(wǎng)絡能源流和信息流的管理監(jiān)測，推動校園新型電力系統(tǒng)的建設，動校園能源數(shù)字呈現(xiàn)、仿真和決策，推動校園電力系統(tǒng)多能互補聯(lián)合調(diào)度智能化水平以及基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的校園能源網(wǎng)絡智能評估與預警，保證校園用能的可靠、安全、節(jié)約、高效、有序，助力低碳校園實現(xiàn)。

EDU-校園能源運維管理系統(tǒng)

實現(xiàn)對校園變電站、變電所、配電房數(shù)據(jù)的智能采集、環(huán)境監(jiān)測、設備管控、運維調(diào)度和運行分析，協(xié)助運維人員高效處理故障，減少設備停電時間，保障校園電力系統(tǒng)與設備的穩(wěn)定安全運行。主要包含電力監(jiān)控/運維管理、設備運維(校園電梯等設備)、校園環(huán)境監(jiān)控、配電環(huán)境監(jiān)控等功能模塊

EDU-教室/辦公室用能管理系統(tǒng)

EDU-教室/辦公室用能管理系統(tǒng)區(qū)別于傳統(tǒng)的能耗監(jiān)測系統(tǒng)以一級、二級用能監(jiān)測為主，可針對末端每個教室、辦公室等公共場所以房間為單位進行用能統(tǒng)計和分析：可實現(xiàn)用電、用水計量控制以及照明、空調(diào)等設備的監(jiān)測控制。對于存在多個線路的房間可進行用能合并統(tǒng)計，針對用能進行指標對標、定額管理、余額報警、用能公示等功能，通過經(jīng)濟杠桿和用能行為管理達到節(jié)能目的

EDU-校園安全用電管理系統(tǒng)

宿舍區(qū)電源插座較多，違章私拉亂接現(xiàn)象比較嚴重，使用劣質(zhì)大功率、超負荷電器，易造成短路引發(fā)火情

教學區(qū)域電視、電腦等設備長時間不斷電，容易局部過熱引發(fā)電氣火災;

人員密集場所，人口密度大，學校內(nèi)高層建筑、綜合教學樓、實驗室、圖書館等建筑多，電氣安全隱患多

公共區(qū)域普遍存在消防設施老舊、損壞、標志配備數(shù)量不足等問題;

EDU-宿舍用電安全及校園水電收費系統(tǒng)

EDU-智能照明、空調(diào)用電管理系統(tǒng)

智能照明控制系統(tǒng)是基于計算機、自動控制、網(wǎng)絡通訊、嵌入式軟件等多方面技術(shù)組成的分布式管理系統(tǒng)，實現(xiàn)照明設備運行控制的智能化?？梢杂行岣哒彰飨到y(tǒng)科學管理水平、精簡人員、節(jié)省運營成本和提高運營服務質(zhì)量

末端空調(diào)控制，通過將中央空調(diào)的末端控制面板更換為帶通訊的智能面板，可遠程監(jiān)視末端風機運行狀態(tài)，可實現(xiàn)遠程開啟、集中關閉、異常運行時段識別、溫度設定、風速設定、模式設定等功能，通過集中監(jiān)測、控制，減少人力投入，通過末端計費，提高節(jié)約意識；